|专栏|回头看看二实验这一年(三)——创新管理细节优化 狠抓落实效果彰显

时间:2019-08-14 13:00:01 来源:旅游信息网 当前位置:汽车ag手机客户端下载|HOME2 > 星座 > 手机阅读
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? ? 2018年上半年曾参加过在历城区举办的一次教学成果观摩展示大会,其主题就是优化教学各个环节,从而增强了教学工作的实效性,使我们很受启发。一年来,立足于提高教育质量,我们在教学环节优化、教学流程创新等诸多方面也进行了有益的尝试:

? ? 一是积极推进教学管理细节优化,早自习探索推广了范玉祥老师“任务+自测型”自习模式,将自习时间分割为两部分,一部分为自我完成任务阶段,约40分钟,一部分为课代表(小组长)进行测试阶段,约10分钟。教师在学生自测后汇总结果,了解教学重点和难点,切实增强了自习的效率。

范玉祥老师早自习观摩活动

范玉祥老师在向校长王培震汇报






邢庆义老师与范玉祥老师在交流
自习任务单
王培震在与学生交流
? 二是结合课堂改革,加强学习小组评价方式的研究。根据新课堂改革“自主合作探究”的理念,实行了课堂评价改革,邀请济南27中学名优教师就捆绑评价做了专场报告并接受教师提问,在教学日常评价中,一改过去以单个人评价为以小组为单位评价,促进了同学之间的互助合作,提高了学习效率。


课堂小组学习展示
课堂小组互助学习
济南27中王勇主任到校作报告

? ? 三是为让师生始终保持工作学习热情,积极推进“一考三榜三会”考试管理模式。一考,就是一次考试,主要是月考、期中期末等大型考试;三榜,就是班级荣誉榜、教师荣誉榜、学生荣誉榜;三会,是指大考后的三个会议——班级剧组会、质量分析会、总结表彰会。通过一考三榜三会的形式,表扬先进、激励后进,在全校形成了比学赶帮超的浓厚氛围。


国学小名士颁奖


优秀学生表彰




部分优秀教师表彰

编后记冷静看看当前的课堂教学,其实好多做法都偏离了教育的正常轨道,当年济南市原教育局局长陈东生同志曾提出教师“教好教会”,学生“学好学会”的8字方针就非常经典。新课程改革提出我们的教学要体现“自主合作探究”的理念,为我们的教学改革指明了方向。围绕着这一理念,教师可以放开手脚进行大胆探索,对的坚持,错的改正,我们的教学水平就会不断得到提升。我们的教学要坚决摒弃搞噱头,哗众取宠,也要避免华而不实,作风虚浮。只要做到这两点,我们就不会偏离轨道,我们就不会耽误我们的学生和事业。



编辑:李明

复审:徐民

终审:王培震


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